Informaciona tehnologija u individualizovanoj nastavi
Vrsta: Diplomski | Broj strana: 53 | Nivo: Učiteljski fakultet

Београд, 2010.
1. УВОД..............................................................................................................................4
2. ИНФОРМАЦИОНА ТЕХНОЛОГИЈА.........................................................................6
2.1. Значај информационе технологије у настави...........................................................6
2.2. Усавршавање наставника за коришћење информационих технологија..............9
3. ТРАДИЦИОНАЛНА И САВРЕМЕНА НАСТАВА...................................................10
3.1. Карактеристике традиционалне наставе..................................................................10
3.2 .Карактеристике савремене наставе..........................................................................11
3.3. Улога ученика у савременој настави........................................................................12
3.4. Улога наставника у савременој настави..................................................................13
4. ИНФОРМАЦИОНА ТЕХНОЛОГИЈА У ИНДИВИДУАЛИЗОВАНОЈ НАСТАВИ.........................................................................................................................15
4.1. Појам и дефинисање индивидуализоване наставе................................................15
4.2. Теоријске основе индивидуализоване наставе.......................................................16
4.3. Индивидуалне разлике међу ученицима.................................................................17
4.4. Диференцијација наставног процеса и индивидуализација наставе....................19
4.5. Упознавање индивидуалних разлика особина ученика.........................................21
4.6. Етапе индивидуализоване наставе...........................................................................22
4.7. Облици индивидуализације наставног процеса.....................................................23
4.8. Предности и недостаци............................................................................................30
4.9. Могућности примене...............................................................................................31
4.10. Пример наставне јединице.....................................................................................32
4.11. Шематски приказ.....................................................................................................39
5. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЈА У СВЕТЛУ КОНЦЕПТА ИНКЛУЗИВНОГ ОБРАЗОВАЊА.................................................................................................................41
6. ИНТЕРНЕТ ЛОКАЦИЈЕ...............................................................................................44
7. ЗАКЉУЧАК....................................................................................................................51
8. ЛИТЕРАТУРА................................................................................................................53
9. КОРИШЋЕНИ САЈТОВИ..……………………………………………………………55
1. УВОД
Време у којем живимо је време великих промена. Те промене се рефлектују на наставу. Све је више трагања за савршенијим путевима како остварити стваралаштво ученика у настави. Основна девиза сваке школе постаје : Научити учити, научити постојати.
У блиској прошлости, било је готово немогуће замислити колико ће наука и техника напредовати и до којих достигнућа ће доћи. Било је незамисливо да ће машине заменити људе и да ће оне имати водећу улогу.
Са појавом електронских рачунара и других производа информационих и телекомуникационих технологија долази до појаве нових научних које се баве анализом, пројектовањем и развојем информационих система, као и применом информационе технологије у свим сферама друштва.
Данас, у савременом свету не може се замислити живот без тих уређаја, а ни образовање не може без савремене технологије. У савременим школама деца имају много више обавеза него пре у традиционалним и Интернет им је од велике помоћи. Информацииона технологија све више залази у све сфере живота.
У образовању се све више примењују мултимедијални системи, виртуелне школе и друге технологије које утичиу на квалитет наставе. Оне подстичу ученике да напредују у складу са својим индивидуалним способностима.

---------- CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU. ---------- 

www.maturski.org 

 

MOŽETE NAS KONTAKTIRATI NA E-MAIL: [email protected]